Uma escola pequena ou grande?
Uma escola com número menor de alunos favorece a adaptação da criança na Educação Infantil. Para as pequenas, um espaço menor proporciona a sensação de proteção e ajuda na socialização e na formação de valores.
As singularidades são melhor observadas e trabalhadas. Há escolas grandes que mantém um espaço separado para a Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental.
Não há regra fixa sobre o momento de deixar a escola onde se começou a Educação Infantil - se na entrada da 1ª série ou antes. Os pais devem estar atentos para as condições e as necessidades de seu filho. Às vezes, a troca de escola ocorre pela ansiedade dos pais em querer antecipar os processos; e não pelo que a criança precisa.
Se a criança permanece na escola de Educação Infantil até o ano anterior ao ingresso no 1º ano, a escola deve fazer um trabalho de preparação para a mudança. Se a criança entrar com antecedência onde cursará o Ensino Fundamental, é preciso certificar-se de que a Educação Infantil oferecida ali respeita as características da sua faixa etária.
Caso a criança tenha continuado em uma escola menor no anos iniciais, pode ser bom provocar a troca para outra maior por volta da 5ª série, quando há uma mudança curricular - de um único professor para vários que ministram diferentes disciplinas.
Instituições maiores, com espaços amplos e maior número de pessoas, são importantes quando seu filho vai se tornando adolescente e precisa ampliar suas relações e sua noção de mundo.
Escute a opinião dele sobre o ambiente em que se sente melhor.
Você pode optar por matricular seu filho em uma escola na qual fique do berçário ao Ensino Médio, mas tenha sensibilidade para perceber que a criança, depois de um tempo, talvez não queira continuar naquela instituição.
Zero Hora - Quarta-Feira,03/09/2008
Uma escola com número menor de alunos favorece a adaptação da criança na Educação Infantil. Para as pequenas, um espaço menor proporciona a sensação de proteção e ajuda na socialização e na formação de valores.
As singularidades são melhor observadas e trabalhadas. Há escolas grandes que mantém um espaço separado para a Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental.
Não há regra fixa sobre o momento de deixar a escola onde se começou a Educação Infantil - se na entrada da 1ª série ou antes. Os pais devem estar atentos para as condições e as necessidades de seu filho. Às vezes, a troca de escola ocorre pela ansiedade dos pais em querer antecipar os processos; e não pelo que a criança precisa.
Se a criança permanece na escola de Educação Infantil até o ano anterior ao ingresso no 1º ano, a escola deve fazer um trabalho de preparação para a mudança. Se a criança entrar com antecedência onde cursará o Ensino Fundamental, é preciso certificar-se de que a Educação Infantil oferecida ali respeita as características da sua faixa etária.
Caso a criança tenha continuado em uma escola menor no anos iniciais, pode ser bom provocar a troca para outra maior por volta da 5ª série, quando há uma mudança curricular - de um único professor para vários que ministram diferentes disciplinas.
Instituições maiores, com espaços amplos e maior número de pessoas, são importantes quando seu filho vai se tornando adolescente e precisa ampliar suas relações e sua noção de mundo.
Escute a opinião dele sobre o ambiente em que se sente melhor.
Você pode optar por matricular seu filho em uma escola na qual fique do berçário ao Ensino Médio, mas tenha sensibilidade para perceber que a criança, depois de um tempo, talvez não queira continuar naquela instituição.
Zero Hora - Quarta-Feira,03/09/2008
.jpg)
Nenhum comentário:
Postar um comentário